Поздравляю!
Вы лучший преподаватель, за которым ходят ученики по пятам.
Вы знаете, как дать уникальные практики и окупили участие в курсе!
Шаг 0 ― вводные уроки.
Закладываете фундамент на прохождение курса, ставите цели, знакомитесь с коллегами и кураторами.
Шаг 1 ― 2 недели.
— Освоили психологию обучения и преподавания.
— Узнали, как зажечь глаза студентов, стали лучшим преподавателем в глазах ученика.
— Узнали, как довести до результата без сопротивления и в удовольствие.
— Отработали возможные педагогические ситуации (ситуации, которые могут произойти при взаимодействии со студентами) и нашли решения для них.
Шаг 2 ― 2 недели.
Научились ставить сильные цели и достигать их благодаря правильной мотивации. В корне поменяли свой подход к преподаванию и научились эффективно учить лексике и грамматике. Умеете выводить фразы и конструкции в актив.
Шаг 3 ― 2 недели.
Продолжаете прокачивать свою экспертность в методике. Вы легко можете научить учеников слушать и слышать, читать и понимать. И вы знаете, как сделать так, чтобы им это нравилось.
Шаг 4 ― 2 недели.
Вы знаете, как легко научить студента выражать свои мысли продуктивно и эффективно. Усилили в несколько раз ценность вашей программы.
Шаг 6 ― 2 недели.
Разобрались, как наладить эффективную презентацию, практику и контроль. Погружаемся в самоконтроль и рефлексию.
Шаг 5 ― 2 недели.
Вы научились вести интерактивные занятия. Умеете использовать каждую минуту своего занятия с пользой и быстрее даете результат. Умеете за 15−30 минут составить план суперэффективного урока. Умеете верно и вовремя давать обратную связь.
Шаг 7 ― 2 недели.
Знаете и умеете пользоваться крутыми онлайн-сервисами и создавать wow-эффект для ученика. Легко ориентируетесь в онлайн-пространстве. Выходите на чек мегаполиса и даете больше, чем ученик может получить в офлайн.
Шаг 8 ― 2 недели.
Масштабируемся через практику, развиваемся в профессии без покупки бесполезных курсов. Решаем юридические вопросы, нишуемся и качаем личный бренд.